SCHOOLJONGENBLAUW Rizals selfie, gemaakt op 17-jarige leeftijd toen hij student was aan de Ateneo Municipal, rond dezelfde tijd dat hij Memories of a Manila Student schreef. BIJGEDRAGEN FOTO
Dat Jose Rizal op 9-jarige leeftijd werd gepest in de stadsschool van Biñan, staat bekend om het resultaat: Rizal sloeg de grotere, oudere jongen en werd nooit meer gepest.
grootste casino in de Filippijnen
Toen, zoals het nationale verhaal gaat, toen het kind volwassen werd, nam hij het op tegen een nog grotere pestkop, de Spaanse kolonisatie van de Filippijnen, die hij door zijn leven veroverde en werkte om vrijheid en de opkomst van de Filippijnse natie te krijgen.
De ervaring van Rizal, meer dan een eeuw geleden, krijgt een hedendaagse relevantie in de nasleep van de virale video over pesten die werd gemaakt op de middelbare school van de Ateneo de Manila University en die in het publieke debat bracht wat door velen in stilte is doorstaan.
Hoe Rizal met pesten omging, is de moeite waard om nog eens te bekijken, 122 jaar sinds hij de marteldood stierf in Bagumbayan (nu bekend als Luneta of Rizal Park).
Verbergen als 'P. Jacinto'
Rizals ervaring met pesten is vastgelegd in zijn Memories of a Manila Student, een autobiografie die hij schreef toen hij 17 was en een middelbare scholier in de door jezuïeten gerunde Ateneo Municipal de Manila in Intramuros. In deze handgeschreven memoires, nu bewaard in de Nationale Bibliotheek van de Filippijnen, blikt Rizal terug op de belangrijke gebeurtenissen in zijn vroege leven en zegt: De herinnering aan het verleden is echt een rustgevende balsem die een berouwvolle zoetheid over het hart uitstort, des te meer dierbaar en ontroerend, hoe groter de last op het hart.
Rizal verschuilde zich achter het pseudoniem P. Jacinto en wiste ook details in de tekst om zijn identiteit verder te verdoezelen, zo bezorgd was hij dat iemand die hij kende zijn meest persoonlijke gedachten zou kunnen lezen. In de eerste regel van de memoires schrapte Rizal Calamba, zijn geboorteplaats, maar behield zijn verjaardag, die 19 juni 1861 was. Maar op de laatste pagina's van het notitieboekje werd hij zo meegesleept door zijn schrijven dat hij P. Jacinto vergat en ondertekende zijn volledige naam!
Het tellen van de palo
Rizal werd naar Biñan gestuurd om te studeren onder Justiniano Aquino Cruz, die hij beschreef als: lang, dun, langhals, met een scherpe neus en een lichaam dat iets naar voren gebogen was. Meestal droeg hij een overhemd van sinamay, geweven door de bekwame handen van de Batangueñas. Hij kende de grammatica's van Nebrija en Gainza uit het hoofd. Voeg daarbij de ernst, die naar mijn mening overdreven was, en je hebt het beeld dat ik van hem heb, vaag, misschien maar alles wat ik me herinner.
donnarich thuiszorg inc
De 9-jarige was ongelukkig in Biñan, dit was de eerste keer dat hij van zijn familie werd gescheiden. Het hielp niet dat zijn leraar letterlijk met harde hand onderwees. Rizal schreef: Ik heb geen zin om mijn tijd te besteden aan het tellen van de palo (slaan met een stok) die ik ontving of het voorstellen van mijn emoties toen ik mijn eerste palmetazos kreeg (met een stok op de hand geslagen worden als een vorm van straf). Sommigen waren jaloers op me en anderen hadden medelijden met me. Er werden verhalen tegen me verteld, soms met reden en soms zonder, en het kostte me altijd drie of zes disciplinas (zweepslagen met een zweep).
Ik won meestal de klassenwedstrijden; niemand versloeg me, en als resultaat overtrof ik velen in de klas; maar ondanks de reputatie die ik had als een brave jongen, was de dag ongebruikelijk dat ik niet op een bank lag en vijf of zes klappen kreeg.
Vanuit deze ervaring dacht Rizal na over onderwijs, in de overtuiging dat goed onderwijs een investering voor de toekomst was. In zijn romans verwees hij naar leraren en scholen en zei hij dat een school een speelplaats van de geest zou moeten zijn in plaats van een martelkamer.
Tweesnijdend zwaard
Rizal schreef over zijn eerste schooldag, toen de leraar vroeg hoeveel Spaans en Latijn hij kende: Vanwege deze antwoorden maakte Pedro, de zoon van de leraar, de stoutste jongen van de klas, me achteraf belachelijk. Hij moet ouder zijn geweest dan ik, en hij had het voordeel dat ik in lengte was, maar toen we begonnen te vechten, likte ik hem en draaide hem terug - ik weet niet door welke gelukkige kans - over een paar banken in de klas. Ik liet hem gaan en liet hem behoorlijk gekrenkt achter. Hij wilde een herkansing, maar ik weigerde omdat de leraar tegen die tijd wakker was en ik bang was voor straf.
Uit Rizals eigen woorden blijkt duidelijk dat hij een geluksdag heeft gehad, anders zou hij echt een pak slaag hebben gekregen.
rico tree er is nog morgen
Vechten tegen de pestkop op school was echter een tweesnijdend zwaard: ik maakte naam onder mijn klasgenoten door deze prestatie, misschien vanwege mijn kleine formaat, en dus daagde een jongere genaamd Andres Calundanan me na de les uit om te vechten. Hij stak een arm op; Ik verloor en brak bijna mijn hoofd tegen de stoep van een huis.
'Jeers en bijnamen'
Toen ik met een bende van mijn klasgenoten ging, kreeg ik van hen veel spot en bijnamen; ze belden me (Calambeño) maar toen een van hen alleen met me ging, toonde hij zich zo'n goede vriend dat ik het onrecht vergat dat hij me had aangedaan. Sommigen waren goed en behandelden me goed, zoals Marcos Rizal, de zoon van een neef en anderen. Sommigen van hen werden later mijn klasgenoten in Manilla, en daar bevonden we ons inderdaad in situaties die zeker anders waren.
Op zijn eerste dag op de middelbare school in de Ateneo Municipal probeerden enkele oudere, grotere jongens hem te plagen of te pesten, maar hij ging om met een serieuze manier van doen die respect opeiste. Hij was niet iemand die zich terugtrok uit een gevecht als dat nodig was, maar hij moest leren dat het effectiever was om met zijn verstand te vechten dan met zijn vuisten. Hij deed het goed op school, de probinsyano versloeg alle jongens uit Manilla, inclusief zijn saaie Spaanse klasgenoten.
De les die Rizal ons vandaag leert, is een verdwaalde lijn in zijn memoires: er waren geen pestkoppen onder ons die met geweld probeerden te domineren, want de voorrang werd verkregen door vaardigheid en bekwaamheid.
Reacties zijn welkom op [email protected]